Publicada el 21 de agosto de 2026.
Redacción Canal Abierto | “No tiene nombre esa práctica: es la chica que me ayuda en casa, la muchacha cama adentro. Y es una práctica que sigue existiendo, sobre todo en el interior del interior, y también en las ciudades, pero de manera disimulada, de manera más oculta”
Como maestra en talleres de alfabetización en comedores comunitarios, Miriam Morales conoció mujeres que le contaron su historia. Adultas que habían sido “niñas sirvientas”, una práctica sin nombre que terminó por darle uno a su libro. “Mujeres que ésta fue su vida de niñas. Y no es una, son miles. Es una práctica que está muy naturalizada”, asegura.
Niñas sirvientas, una práctica habitual en la provincia de Jujuy, vida cotidiana y subjetividad nace como una investigación de tesis para su carrera de Psicología Social en la Universidad Nacional de Tucumán que se convierte en libro gracias a la publicación de la Universidad Nacional de Jujuy, provincia en la que Morales reside hace más de 30 años. Un libro sobre el trabajo infantil doméstico, en condiciones de servidumbre.
“Luego de sacar el libro me pasa que mucha gente se acerca porque es la historia de su mamá, la historia de su abuela o su propia historia, pero de manera masiva —relata, en diálogo con Canal Abierto—. Se trata de de niñas de 4, 5, 8 años de edad, a veces un poco más, que su familia las entrega a otra familia para allí vivir, trabajar, realizar tareas de cuidado, de niñera o tareas domésticas, a cambio de techo, comida, vestimenta y, en algunos casos, de acceso a la educación. Porque quizás en su lugar nativo no tienen a dónde ir a la escuela. Es una estrategia de supervivencia de las familias. Esta práctica se realiza por eso, pero también porque tiene un origen colonial”.
Como cuenta, la investigación de Morales se remonta a los tiempos donde los conquistadores tomaban la tierra y sometían a la población nativa a trabajos forzosos, que también incluían las tareas domésticas. “Se viene sosteniendo hace siglos y en estos últimos siglos, conviviendo con el sistema capitalista”, señala.
Las heridas
Su relevamiento, realizado desde la psicología social, ancla en “las heridas muy profundas” que deja el trabajo de servidumbre durante la infancia en la construcción de la subjetividad de estas mujeres.
“Es una identidad impuesta, una situación traumática muy difícil. Pensemos en niñas que sin entender por qué a los 4 o 5 años de edad salen de su núcleo familiar, de su grupo sostén primario e indispensable, y tienen que vivir en otra familia al servicio de otras personas, ocupando otro rol. Muchas veces siendo segregada de espacios de la casa, no siendo parte de la familia —detalla Morales—. Muchas veces bien tratadas, otras veces maltratadas, con mucha violencia, en una situación de mucha vulnerabilidad”.
Se trata de niñas que son las primeras en levantarse, las últimas en acostarse, que a cambio no reciben un salario, sino un pago en especies.
“Es una relación desigual, de servidumbre, de poder de clase, de género, de etnia, porque también está atravesado por el racismo, y también de edad. Hay una frase, que a veces se repite durante toda la vida, que es: ‘¿Por qué mi mamá me entregó a los patrones?’. No es fácil de elaborar”, agrega.
Y resume: “Lo que está oculto y naturalizado es que nosotros vivimos en un país que, si bien tiene un sistema capitalista, también es dependiente y tiene rasgos feudales que siguen existiendo. Que se incluso se reflejan en la política y en un montón de cuestiones de la vida cotidiana, y en algunas formas de trabajo”.
¿Cómo impactan estas prácticas en sus vidas adultas? ¿Qué relevancia tienen estas historias en tiempos en los que el Gobierno reivindica el trabajo infantil? ¿Qué puede aportar el feminismo? ¿Cómo se sana? Todo, en esta entrevista.
El libro:
El libro se presenta este viernes 21, a las 18, en el Sindicato de Prensa Bonaerense (Calle 11, Nº 368, entre 39 y 40, La Plata), y se puede adquirir en la Librería Raíces (Agrelo 3045, CABA), en la Escuela de Psicología Social (24 de noviembre 997, CABA), y descargar en formato digital del sitio de la Universidad Nacional de Jujuy.
